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jueves, 21 de junio de 2012

ADIÓS, SEGUNDO CICLO

Las vacaciones ya están aquí y con ellas llega la DESPEDIDA delos compañeros y del colegio hasta septiembre. También ha llegado la hora de decirrnos adiós, hasta después de vacaciones, pero no ya como tutora y alumnos, sino como otra profesora del centro.
Espero que tengais un buen recuerdo mío, como yo tendo de la clase: habeis sido unos alumnos muy trabajadores, pero, sobre todo, habeís sido una buen gente. Todos os habeis ayudado mutuamente y todos hemos aprendido de todos.

    





       ¡¡¡¡¡FELIZ VERANO!!!!!



Se me olvidaba, para que os acordéis de mí durante el verano y repaséis para el siguiente curso pincha en actividades para el verano que está debajo
Actividades para versano

Un abrazo de vuestra tutora
Charo

martes, 29 de mayo de 2012

lunes, 28 de mayo de 2012

THE CASTLE

Aquí tenéis unas instrucciones para realizar vuestro propio castillo medieval.

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viernes, 30 de marzo de 2012

FORMULARIO

Aquí tenéis unas preguntas para resumir el tema de los Castillos.



martes, 20 de marzo de 2012

THE SEASON

Hola! Vamos a ver distintas fotos del nuevo tema de C. del Medio, el clima y, concretamente, las estaciones del año.

lunes, 19 de marzo de 2012

THE CASTLES

Ya estamos terminando el tema de los castillos, sólo nos faltan acabar las maquetas de los mimos. Para que vayamos viendo todo lo que hemos aprendido en español, pero , sobre todo en inglés mirad el siguiente video de la clase.

miércoles, 14 de marzo de 2012

LA PRIMAVERA

The spring is begining and in the Unit 9º we are studing THE SEASON. Listen the song

martes, 13 de marzo de 2012

lunes, 12 de marzo de 2012

Maqueta

Hola!aquí teneis una maqueta de un coche para hacer por grupos y seguir trabajando sobre los inventos. Pincha aquí

miércoles, 7 de marzo de 2012

TABLAS DE MULTIPLICAR

Vamos a recordar las tablas de multiplicar para poder seguir con las divisiones, pincha en este enlace
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.php

SOLICITUD

LENGUA: COMPOSICIONES ESCRITAS
Este mes vamos a trabajar las solicitudes y dos de ellas las incluiremos en el periódico del centro.
Os doy la plantilla
SOLICITUD

!

En una solicitud lo primero que hay que poner es la fecha


Después a la persona o entidad que va dirigida



Qué se solicita










Quién eres y porqué quieres solicitar algo




  






Despedida y firma





























                                         Fuengirola, ……. de …….. de……..





Estimado señor-a/ Distinguido señor-a………………………………………………



Le escribo a usted/ me dirijo a usted para pedir/solicitar…………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Yo soy……………………………………………………………………… y quiero que se atienda mi petición porque…………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

Esperando una respuesta, le saluda atentamente/ atentamente se despide
……………………………………………………………………………………………
                           
                                            
                                       Fdo




martes, 6 de marzo de 2012

MACHINES AND INVENTIONS

El tema 8º de C. del Medio trata de las máquinas e inventos ( machines and inventions). Vamos a
leer este texto sobre una de los inventos más utilizados y contestar las preguntas en vuestras libretas. Answer the questions in your science´s notebook.

Libros para divertirnos

Si quieres pasar un rato agradable, un libro es tu mejor opción. Estos son algunos títulos:

Título:La abeja Maya Autor:BONSELS, Waldernar
Edición:Barcelona, Ed. Juventud, Colección Clásicos literatura infantil, 1994,
64 páginas. Comentario:La abeja Maya decide independizarse y se marcha. Después
de diversas experiencias, es atrapada por los avispones contra los que deberá
combatir para regresar a su colmena. Cuento lleno de colorido que enseña muchas
cualidades de los insectos. Optimismo, generosidad, valentía.
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Título:Las cosas del abuelo. Autor:DEL CAÑIZO, José Antonio Edición:Barcelona, Ed. Noguer, Col. Mundo
Mágico, 1982, 94 páginas. Comentario:A Trompo y Juli les gusta visitar a su
abuelo en el asilo porque con él se divierten muchísimo. Con brillante sentido
del humor y una imaginación desbordante, el autor construye relatos divertidos
y sugerentes, a los que no faltan aportaciones poéticas.
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Título: Historia del pequeño ganso que no era bastante bueno.
Autor:JOHANSEN, Hanna Edición:Madrid, Ed. Espasa, Col. Austral juvenil, 1990,
107 páginas. Comentario:Todo son dificultades para el ganso protagonista:
siempre era el último. Poco a poco empieza a encontrarlo hasta divertido y al
final descubre que no importan los propios defectos si uno está atento a las
necesidades de los demás. La autora describe con humor y viveza las costumbres
y simpatía de los animales. El libro enseña a aceptar las propias limitaciones
sin encerrarse en sí mismo, siempre atento a los demás.

Si quieres ver pequeñas poesías y rimas en inglés pincha aquí:
http://ingles.blog.linkua.com/2009/05/03/rimas-infantiles-y-poemas-para-aprender-ingles/

DESCRIPCIÓN DEL BLOG

Este blog está orientado a mis alumnos de 4º de Primaria y a aquellos padres que tengan inquietudes y quieran participar en a enseñanza-aprendizaje de sus hijos.
Los objetivos que persigo con este blog son basicamente:
1) Ofrecer una información complementaria de algunos temas de C. del Medio.
2) Posibilitar a aquellos alumnos que acaban sus tareas una forma nueva de buscar infrmación y elegir ibremente la que quieren utilizar, a través de un banco de recursos.
3) Acercar las nuevas tecnologías tanto a los alumnos como a las familias.

Los contenidos que se van a incluir serán:
1) Objetivos de los temas.
2) Contenidos relacionados con C. del Medio y Science.
3) Recomendaciones de libros de lectura, sobre todo de valores.
4) Actividades interactivas.
5) Enlaces para trabajar los contenidos.